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                2020北京高考適應性測試語文解析

                時間:2020年03月09日   點擊:   【收藏此文

                2020年北京市高考適應性測試正在緊張進行中,受疫情影響,本次考試,考生只能在家進行答卷,北京銘師堂學校除了對考生進行線上視頻監考外,并第一時間組織教師團隊對每一科試卷進行分析、解讀,然后通過銘師堂官方微信公眾賬號發布,以供廣大考生、家長進行參考。

                語 文 篇
                本次測試考題難度不大,有新題型的變化,也有老題型的延續。沒有考綱,在穩重中有變, 不失為一次高考練兵,對學生狀態在新時期考試中的進行一次摸底,也為一模考試乃至高考起到練兵的作用。 
                 
                一、試卷結構 
                本次考試試卷有閱讀和作文兩部分。其中閱讀部分有四道大題,包括長文本閱讀、文言文閱讀、詩歌閱讀和散文閱讀;
                作文部分有兩道大題,包括語文基礎知識應用、微寫作和大作文。分值和高考一樣,滿分 150。 
                二、命題分析 
                 
                試卷以“立德樹人、服務選才、引導教學”的核心;考查了“核心價值、學科素養、關鍵能力、必備知識”,體現了“基礎性、綜合性、應用性、創新性”。試題考查逐漸從“知識立意”轉向“能力立意”。
                 
                01.
                強調基礎、綜合、應用。強調學生的基本必備知識在語言環境中的應用。比如 6 小 題,第 7 小題。
                02.

                名著閱讀和學科素養考查。比如 11 小題,比如 16 小題。
                03.

                解決問題的能力考查。比如文言文第 10 題和詩歌 14 題。通過閱讀比較鑒賞,考查學生分析解決問題的能力。
                04.
                基礎知識的考查。既考查句子語義的銜接,又考查病句。
                三、試題分析 
                 
                多文本閱讀(18 分)
                 
                非連續性文本閱讀要讓學生在最短的時間內從宏觀上把握三篇文章的主要內容,了解三篇文章的關系,即從整體上把握文本的內容。多文本閱讀材料是由三篇非連續性文本構成,材料都是介紹中國傳統文化漢字及其相關的內容。通過對傳統文化的考察來培養青少年的文化自信。
                本題共四個小題。其中選擇題四個,簡答題一個。長閱讀分值的走低,是為名著閱讀和 基礎知識的考查來讓步。 
                文言文閱讀(24 分) 
                 
                這次文言文整體難度不大。文言文閱讀不僅僅考查學生讀懂文言文,還考查學生分析文章的結構和作者的行文思路,進而讓學生理順和分析好文章的內容。
                此次文言文的考查題型略有變化,前 3 道題還是傳統的實詞考查、虛詞考查、句子翻譯的考查。文言文翻譯的題型這次沒有出現,進而變成了文章內容理解的選擇題,這是變相的降低了難度。
                文言文的 6 分簡答題如約而至。自從 2014 年高考文言文的簡答題出現以后,每次大考都會出現。這是選拔性的試題,是學生成績的分水嶺,讓學生成績有了區別。
                《論語》考查分值 7分。既是對傳統文化的考查,也是對學生學科素養的考查。既有字詞在不同語境中的辨析,也有綜合概括的內容,是為未來高考《論語》的考查的一次有力的嘗試。 
                詩歌閱讀(24 分)
                 
                詩歌舊題新考,也是傳統題型。兩首詩歌的對比題型也是2014 年以來的重點題型,希望引起考生的注意。兩道選擇是這幾年來不變的題型,但此次都是對文本內容的理解,是降低難度。
                默寫的最后兩空切實需要引起學生重視,此題沒有上下句提示,沒有篇目提示,只有情境,是對學生背誦篇目的背誦、理解和應用的一次考查,也是很有區分度的試題。
                另外此次考試,《紅樓夢》的考查出現在詩歌中,和以往在散文中考查的位置不同。這次注重小說中的人物命運和性格的分析,其實是對《紅樓夢》情節的考查,對閱讀過的同學來說屬于送分題。可見《紅樓夢》的考查還是注重小說基本情節人物性格的考查。 
                散文閱讀(18) 
                 
                散文屬于舊題新考。選擇題既有字詞在語境中的理解,也有內容的理解。簡答題注重句子的理解,賞析句子中詞語,也注重文章主題的理解。引導學生關注社會,關注生活,立德樹人。 
                 
                作文部分 
                基礎知識的考查,考查句子的銜接和病句的歧義,難度不大,注重基礎足矣。
                微寫作
                對于名著的考查,以往注重對情節和人物性格的考查,這是另辟蹊徑,考查作品的題目理解。
                第二個微寫作考查學以致用。對知識的應用是最重要的,也是目前命題向能力立意的轉變。抒情作文一直都在考查,建議學生慎重,不要輕易介入,這是個綜合性很強的考試題目。它不僅僅是抒情方式,還有描寫或者敘事,另外感情真摯也是很重要的。 
                 
                大作文
                此次大作文不難,從審題來看,學生很容易抓住立意。從寫作來看,此次作文考查辯證性,這是我們最近來考查的重點。
                記敘文很貼近我們的生活,春節的經歷人人有,年年有。而今年是一個不同尋常的節日,攜建國七十周年的之成就和幸福踏入 2020 年,又在新年伊始碰到疫情。學生在構思時如何化大為小,以小見大是難點,體現了我們認識問題、思考社會的深度與廣度。在敘事是上如何抓住重點,做好詳略是我們需要認真思考的。
                總之這次考試更像是一次練兵,一次摸底,整體難度不大。同學們應該認真總結,在日后學習中有針對性的練習(以上解析僅代表北京銘師堂學校)
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